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板印象。安珀上次去曦光教会，就见到了一副寓意人类恶行的壁画，其中骑着猴子的农民代表懒惰，骑着公猪的女人代表愤怒。
真讽刺，最没有资格懒惰的农民和最没资格愤怒的女人，反倒成为了这两种罪恶的代名词。
农奴们但凡不拼尽全力，就没有办法活下去。脚下是贫瘠的土地，头上是贵族的盘剥，即便这样，他们还要被画进壁画里嘲讽——这难道不是懒惰吗，否则在贵族的田地上时，你为什么不卖力劳作？
第13章 数学问题
黑石城堡。
城堡里响起了午后的第一声号角，这是准备上课的信号，多萝西赶紧放下自己手里的活，去房间里拿自己的石板和粉笔。
在房间里，两个女仆叫住了她，那个脸上有雀斑的高个女仆说：“多萝西，管事叫你去把库房里的毛皮拿出去晾晒。”
比较之下，多萝西的眼神有点茫然，表情带着仿佛天生的谨慎和小心翼翼，因此气势矮了她一头，声音也小：“马上轮到我上课了。”
多萝西因为从乡下来，而且性格胆小怯懦，其他女仆常常把自己的活丢给他做。
“我们替你去就行了。”高个子女仆捧起了自己的石板。
于是多萝西心里明白这是怎么回事了，城堡的仆人太多，分了不同的“班级”，一会儿她要上的课程，昨天这两个人已经上过了，也许是走神了，也许是没听懂，在考试不通过就可能会被赶出城堡这个潜在的压力下，她们决定要再听一遍。
这本来没什么，作为教师的亚历山大和理查森先生也不介意每天的学生人数多出一两个。但是，女仆们在本该做活的时间去上了课，她们的活就得有人干。
多萝西胆小怕事，平时一向忍气吞声，叫她帮忙干活，她肯定不敢说什么。
然而让她们没想到的是，这次竟然碰到了软钉子。多萝西小幅度的摇了摇头，声音依旧不大，但很坚定：“我要去上课了。”
两个拦路的女仆都很诧异，惊讶于她凭空生出来的勇气。于是趁着她们发愣的这一会儿功夫，多萝西扭身拿起了自己的东西，急匆匆的跑出去了。
没错，多萝西是胆小怕事，平日里遇到不公正的对待，也都不声不响。
她这样退让，只是不想引起争端，怕被找机会辞退。在多萝西心中，别的都不要紧，只要能继续待在城堡里做女仆就行。
今天她鼓起勇气抗争，也不是突然觉醒了什么反抗的意识，而是她太胆小了，尽管领主大人从来没有明说要辞退考试不合格的仆人，多萝西已经从大家的议论中感受到了危机，深以为然，绝对不允许自己考试不合格。
如果连课都上不了，那怎么可能通过考试呢？
她一路小跑，来到了专门为仆人们开设的教室。
距离第一遍号角声吹过已经有很久了，幸好还没有迟到。多萝西赶紧找到凳子坐下，把用来写字的深色石板拿出来。
这一看她就愣住了，她手中的石板被人从中间砸了一下，变得四分五裂了。这种石板天然就很平整，适合用来写字，但缺点是易碎，多萝西一向很宝贝，从来不敢磕着碰着，今天怎么突然就碎了呢？
她的眼泪在眼眶里打转。
旁边一个粗哑的声音响起：“需要借你一块石板吗？”
多萝西抬头，透过朦胧的泪眼，她认出那是“大脚”安娜。是她曾经的同类——和她的胆小一样，安娜的丑陋也是被孤立和欺负的理由。
而现在不一样了，安娜在外面为领主大人做事，得到了被召见进领主书房，谈论事务的权力，那些曾经欺负过她的男仆女仆见到了她，都远远的躲开，并且把眼神移向一边。
“你借给我，那你用什么呢？”多萝西哽咽着说。
安娜低头，多萝西顺着她的视线看去，看到了她脚下一摞高高的石板。“我有很多。”
其他的仆人大多是每天上一节课，这样方便记忆和复习，但在外面做事的安娜和范妮不行，她们一个在城里一个在造纸厂，每天往返并不现实，所以她们的课程被放在一整天里，每次学到后面都头晕脑胀，什么也记不住。
两个人私下商量，机灵的范妮主动提出把学到的东西都记下来，回去的时候常拿出来看看，就不会忘记一大半了。于是这次再来上课，她们每个人都拿了好几大块石板。
“谢谢你，安娜！”多萝西感激的拿了一块石板。
低头拿石板时，她隐秘的向安娜和范妮那边看了看，真羡慕她们啊，明明看起来和往常没有什么变化，但就是让人觉得她们不一样了，非要说的话，就好像她们已经挣脱了原来女仆的那个框框，跳到另一种境地去了。
亚历山大的声音在教室前响起了，多萝西赶紧收回多余的念头，专心投入到学习中。她是绝对、绝对、绝对不会不及格的！
现在这节课讲的是算术，曦光教会的教士们都很擅长教学，他们不只讲简单的公式和运算，更注重应用。
因为平民对写成一排的数字算式不感兴趣，他们要解决的日常生活里的数学问题。
亚历山大给他们出题，他手里举起一枚亮晶晶的银币：“一枚银奥雷相当于一百个铜子，三个半银奥雷可以换成多少个铜子？”
这对底下的学生来说是容易的，不仅因为他们学到了简单的乘法，而且平时发薪水用的就是银奥雷和铜币，日常使用也离不开它们。
下一个问题略微难了一点。“我用一枚银奥雷兑换了二百个成色很差的古尔盾，然后花掉了二十个古尔盾，把剩下的拿去换铜子，可以换到多少个？”
学生们陷入了沉默，有些直挺挺的坐在那里，眼神可以看出已经迷糊了，有的拿起石板，开始用粉笔在上面涂涂抹抹。
亚历山大把问题又重复了两遍，并且告诉他们不要光用脑子想，要在石板上列出式子来，算式可以帮助理清思路，而且在考试的时候，不写前面的算式也是没有分数的。
听了他的话以后，教室里粉笔摩擦石板的沙沙声更响了。
亚历山大提出的这个货币之间混乱的兑换应用题不是没事找事，翡翠领虽然用的主要是金银奥雷和铜子，但是还有不下十种其他货币在使用，有的是其他国家铸造的，也有那些有铸币权的公爵、侯爵和主教发行的。
一个商人的生意要是做的足够大，不仅要能够熟练的换算各种货币，还得记住它们之间的汇率——一般来说，这个汇率还会经常变化。
最后答出这一题最快的是一个商人的女儿，她是新进入城堡的女仆之一，而且是公认的最聪明的那个。因为她经常看着父亲兑换货币，对这种问题有着天然的敏锐。
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真讽刺，最没有资格懒惰的农民和最没资格愤怒的女人，反倒成为了这两种罪恶的代名词。
农奴们但凡不拼尽全力，就没有办法活下去。脚下是贫瘠的土地，头上是贵族的盘剥，即便这样，他们还要被画进壁画里嘲讽——这难道不是懒惰吗，否则在贵族的田地上时，你为什么不卖力劳作？
第13章 数学问题
黑石城堡。
城堡里响起了午后的第一声号角，这是准备上课的信号，多萝西赶紧放下自己手里的活，去房间里拿自己的石板和粉笔。
在房间里，两个女仆叫住了她，那个脸上有雀斑的高个女仆说：“多萝西，管事叫你去把库房里的毛皮拿出去晾晒。”
比较之下，多萝西的眼神有点茫然，表情带着仿佛天生的谨慎和小心翼翼，因此气势矮了她一头，声音也小：“马上轮到我上课了。”
多萝西因为从乡下来，而且性格胆小怯懦，其他女仆常常把自己的活丢给他做。
“我们替你去就行了。”高个子女仆捧起了自己的石板。
于是多萝西心里明白这是怎么回事了，城堡的仆人太多，分了不同的“班级”，一会儿她要上的课程，昨天这两个人已经上过了，也许是走神了，也许是没听懂，在考试不通过就可能会被赶出城堡这个潜在的压力下，她们决定要再听一遍。
这本来没什么，作为教师的亚历山大和理查森先生也不介意每天的学生人数多出一两个。但是，女仆们在本该做活的时间去上了课，她们的活就得有人干。
多萝西胆小怕事，平时一向忍气吞声，叫她帮忙干活，她肯定不敢说什么。
然而让她们没想到的是，这次竟然碰到了软钉子。多萝西小幅度的摇了摇头，声音依旧不大，但很坚定：“我要去上课了。”
两个拦路的女仆都很诧异，惊讶于她凭空生出来的勇气。于是趁着她们发愣的这一会儿功夫，多萝西扭身拿起了自己的东西，急匆匆的跑出去了。
没错，多萝西是胆小怕事，平日里遇到不公正的对待，也都不声不响。
她这样退让，只是不想引起争端，怕被找机会辞退。在多萝西心中，别的都不要紧，只要能继续待在城堡里做女仆就行。
今天她鼓起勇气抗争，也不是突然觉醒了什么反抗的意识，而是她太胆小了，尽管领主大人从来没有明说要辞退考试不合格的仆人，多萝西已经从大家的议论中感受到了危机，深以为然，绝对不允许自己考试不合格。
如果连课都上不了，那怎么可能通过考试呢？
她一路小跑，来到了专门为仆人们开设的教室。
距离第一遍号角声吹过已经有很久了，幸好还没有迟到。多萝西赶紧找到凳子坐下，把用来写字的深色石板拿出来。
这一看她就愣住了，她手中的石板被人从中间砸了一下，变得四分五裂了。这种石板天然就很平整，适合用来写字，但缺点是易碎，多萝西一向很宝贝，从来不敢磕着碰着，今天怎么突然就碎了呢？
她的眼泪在眼眶里打转。
旁边一个粗哑的声音响起：“需要借你一块石板吗？”
多萝西抬头，透过朦胧的泪眼，她认出那是“大脚”安娜。是她曾经的同类——和她的胆小一样，安娜的丑陋也是被孤立和欺负的理由。
而现在不一样了，安娜在外面为领主大人做事，得到了被召见进领主书房，谈论事务的权力，那些曾经欺负过她的男仆女仆见到了她，都远远的躲开，并且把眼神移向一边。
“你借给我，那你用什么呢？”多萝西哽咽着说。
安娜低头，多萝西顺着她的视线看去，看到了她脚下一摞高高的石板。“我有很多。”
其他的仆人大多是每天上一节课，这样方便记忆和复习，但在外面做事的安娜和范妮不行，她们一个在城里一个在造纸厂，每天往返并不现实，所以她们的课程被放在一整天里，每次学到后面都头晕脑胀，什么也记不住。
两个人私下商量，机灵的范妮主动提出把学到的东西都记下来，回去的时候常拿出来看看，就不会忘记一大半了。于是这次再来上课，她们每个人都拿了好几大块石板。
“谢谢你，安娜！”多萝西感激的拿了一块石板。
低头拿石板时，她隐秘的向安娜和范妮那边看了看，真羡慕她们啊，明明看起来和往常没有什么变化，但就是让人觉得她们不一样了，非要说的话，就好像她们已经挣脱了原来女仆的那个框框，跳到另一种境地去了。
亚历山大的声音在教室前响起了，多萝西赶紧收回多余的念头，专心投入到学习中。她是绝对、绝对、绝对不会不及格的！
现在这节课讲的是算术，曦光教会的教士们都很擅长教学，他们不只讲简单的公式和运算，更注重应用。
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亚历山大给他们出题，他手里举起一枚亮晶晶的银币：“一枚银奥雷相当于一百个铜子，三个半银奥雷可以换成多少个铜子？”
这对底下的学生来说是容易的，不仅因为他们学到了简单的乘法，而且平时发薪水用的就是银奥雷和铜币，日常使用也离不开它们。
下一个问题略微难了一点。“我用一枚银奥雷兑换了二百个成色很差的古尔盾，然后花掉了二十个古尔盾，把剩下的拿去换铜子，可以换到多少个？”
学生们陷入了沉默，有些直挺挺的坐在那里，眼神可以看出已经迷糊了，有的拿起石板，开始用粉笔在上面涂涂抹抹。
亚历山大把问题又重复了两遍，并且告诉他们不要光用脑子想，要在石板上列出式子来，算式可以帮助理清思路，而且在考试的时候，不写前面的算式也是没有分数的。
听了他的话以后，教室里粉笔摩擦石板的沙沙声更响了。
亚历山大提出的这个货币之间混乱的兑换应用题不是没事找事，翡翠领虽然用的主要是金银奥雷和铜子，但是还有不下十种其他货币在使用，有的是其他国家铸造的，也有那些有铸币权的公爵、侯爵和主教发行的。
一个商人的生意要是做的足够大，不仅要能够熟练的换算各种货币，还得记住它们之间的汇率——一般来说，这个汇率还会经常变化。
最后答出这一题最快的是一个商人的女儿，她是新进入城堡的女仆之一，而且是公认的最聪明的那个。因为她经常看着父亲兑换货币，对这种问题有着天然的敏锐。
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