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你是书云吧，我见过?你的照片。”
她的眼里蕴着温柔笑?意，清浅的面容宛若春花明媚。
“果然真人比照片上还要好看，”钟安国点点头说，“来，我们班的同?学坐这里。”
他给顾书云安排了?座位后又离开了?，看起来很是忙碌。
因为座椅两边还没有人，顾书云只能观察着四周情况。
台上的大屏里显示着今天活动的名字。
「灵琪×细雨评弹学校课堂实验基地」
灵琪是一所?企业的名称，这次就是双方合作才?得以展开的一场活动，因此?首天也是活动的发布会。
几道热烈掌声过?后，不同?的人开始上台讲话，从企业领导到学校领导，从学校历史?，创办理?念到未来展望，整个环节进行了?两个多小时。
最后一个环节是发布会的触球仪式，也代表着要结束的意思。
顾书云发现?细雨的代表赫然是钟安国老师。
她只知道钟老师在行业里的名气，没想到他在学校也是担任重要职务。
她赶紧点开手机去搜索。
果然在长长的介绍里有一条——细雨评弹学校创始人之一。
内心?更加肃然起敬。
活动结束之后，午餐统一在学校食堂进行。
重回校园，顾书云不免想起自己曾经读书的时候，因为她们在的学校周边便利，所?以总爱点外卖，等?到毕业离开之后竟然还有偶尔想念食堂里的饭菜。
外卖还能再点到，想再吃一次食堂就难多了?。
时常勾起的念头可能并不真的是那时的味道，而是当时的自己和那段青春。
下午时候，各自由不同?的人带领着参观校园。
在照片墙中，顾书云看到了?好多业内有名的老师。
因为评弹还是相对小众的一项曲艺艺术，真正能够长期从业的人随着年纪逐渐减少，因此?有些老师除了?会跟随剧团进行演出，还会在学校任职。
晚上，顾书云随着人流一起离开学校。
同?样有很多人都住在那个酒店，因此?随行的人不少。
有些人早在上午时候因着座位的缘故已经相熟了?，这会正结伴而行。
而她早上被钟老师安排到了?第一排，左边是临时座位，准备上台的人在这等?候，偶尔浅聊几句，右边是一个男生，也只是浅聊几句。
回到房间的时候，顾书云用卡刷开门，里面的人听到声音之后明显身体惊跳了?一下。
大概也是二十出头的模样，眼睛大大的，她有些惊恐地看向门口，眼睛似乎睁得更大了?。
顾书云友善地笑?了?笑?：“你好，我也是住这的。”
听到这句话之后，她紧张的神情缓和了?不少。
“你好你好，我不知道还有人。”
“我也是早上才?知道是两人一间，你好我叫顾书云。”
“我叫叶清溪。”
她的视线扫过?，这才?注意到被摆放在墙边的另一个行李箱，松了?松气息。
然而没过?几秒她大呼道：“不好意思，我以为一个人住就占用了?你的床，我收拾一下。”
床面上丢着她的外套和衣服，另一侧的桌面上零零散散地摆放着瓶罐，看起来她正准备卸妆。
顾书云浅浅地笑?了?笑?，她的东西?不多，也就没和她相争桌面的位置。
简单相互了?解之后，知道了?她是一名音乐老师，因为要参加青年教师技能大赛，其中一项要求传统戏曲或是曲艺表演，她经人介绍来了?这里。
这次参加研学会的学生并不全是评弹艺人，但大多都是有音乐基础，并且对此?存有深厚兴趣的。
叶清溪在知道顾书云就是评弹表演者之后顿时来了?兴趣，拉着她问了?好多问题。
她刚入门没多久，总感觉自己找不到状态。
顾书云看着她有些回想起自己刚从琵琶转来评弹的样子，因此?耐心?地回复她。
隔天早上要一起参观附近的评弹历史?文化馆，她们也顺理?成?章地走在一起。
细雨学校的原址之所?以如?此?偏远，也是这个历史?馆的缘故。
相比于第一天浩浩荡荡的人群，今天人数骤减，只有两个小班的同?学跟随着老师来这参观。
一楼是历史?展厅，这里保存着好几处清代时期的表演场地，包括背景画，匾额都还保留着当时的风貌，这层仅供参观不能使用。
二楼才?是面向游客的体验书场，定时有评弹书目的表演。
三楼主要介绍评弹的发展史?，历史?上的著名艺人，还有一些文史?资料。
再往里走，大厅中间用玻璃罩保护着一把?非遗五弦琵琶。
琵琶幽紫的檀木上背面镶嵌着精美的螺钿花纹，一朵朵云彩、鸟兽花纹中间装饰着玳瑁、琥珀等?珍贵饰品。无论是花心?还是花叶处的奇幻光泽争相闪烁，炫目夺人。琵琶的正面也同?样有镶嵌技艺，不同?的是，中下部?嵌着的是一幅胡人骆驼琵琶图，这柄琵琶完完全全体现?着大唐盛世的绝代风华。
普通琵琶一般是四弦，五弦拥有更高的音域，几乎能弹奏一切拨弦乐器的声音，因此?需要更深厚的技艺把?控和演奏。
顾书云是学琵琶出身，从小研习的自然是五弦，后来转为评弹表演，更多使用的是四弦。
叶清溪：“这个琵琶太漂亮了?，不知道能不能弹。”
顾书云笑?了?笑?说：“应该可以的，这柄琵琶的年头不高，保养得当还是可以演奏的。”
叶清溪疑惑：“年头不高怎么?还摆出来展示？我还以为它是古董。”
“虽然它是仿制品，但它仿的是唐朝的螺钿紫檀五弦琵琶，那柄琵琶很珍贵，是绝世孤品，所?以有展示的价值。”
“那它可以弹吗？”
“不知道，它现?在不收藏于国内。”
“在哪啊？”
“在日本。”
“……”
而此?时带队的老师也介绍起了?螺钿紫檀五弦琵琶的历史?，包括它作为传世乐器中的唯一孤品为何流落邻国的原因。
这次研学会总共七天，前两天安排在了?周末，主要是一些参观活动，而周一开始才?是正式跟随老师上课。
好在他们并不需要像在校学生一样从早到晚的整天课程，时间安排上比较宽泛，所?以顾书云有时间便会逮住老师进行讨论学习。
她以为这五天都是这样度过?，没想到最后一天还有特殊的安排。
研学会总共有两个班，因此?老师们安排了?一场比赛作为本次活动的结束项目。
两班中各派一个代表，一起去到评弹历史?文化馆进行表演，由现?场真实的观众进行投票选择。 记住本站网址，Ｗｗｗ．biquxu1．Ｃc，方便下次阅读，或且百度输入“ biquxu1.cc ”，就能进入本站
她的眼里蕴着温柔笑?意，清浅的面容宛若春花明媚。
“果然真人比照片上还要好看，”钟安国点点头说，“来，我们班的同?学坐这里。”
他给顾书云安排了?座位后又离开了?，看起来很是忙碌。
因为座椅两边还没有人，顾书云只能观察着四周情况。
台上的大屏里显示着今天活动的名字。
「灵琪×细雨评弹学校课堂实验基地」
灵琪是一所?企业的名称，这次就是双方合作才?得以展开的一场活动，因此?首天也是活动的发布会。
几道热烈掌声过?后，不同?的人开始上台讲话，从企业领导到学校领导，从学校历史?，创办理?念到未来展望，整个环节进行了?两个多小时。
最后一个环节是发布会的触球仪式，也代表着要结束的意思。
顾书云发现?细雨的代表赫然是钟安国老师。
她只知道钟老师在行业里的名气，没想到他在学校也是担任重要职务。
她赶紧点开手机去搜索。
果然在长长的介绍里有一条——细雨评弹学校创始人之一。
内心?更加肃然起敬。
活动结束之后，午餐统一在学校食堂进行。
重回校园，顾书云不免想起自己曾经读书的时候，因为她们在的学校周边便利，所?以总爱点外卖，等?到毕业离开之后竟然还有偶尔想念食堂里的饭菜。
外卖还能再点到，想再吃一次食堂就难多了?。
时常勾起的念头可能并不真的是那时的味道，而是当时的自己和那段青春。
下午时候，各自由不同?的人带领着参观校园。
在照片墙中，顾书云看到了?好多业内有名的老师。
因为评弹还是相对小众的一项曲艺艺术，真正能够长期从业的人随着年纪逐渐减少，因此?有些老师除了?会跟随剧团进行演出，还会在学校任职。
晚上，顾书云随着人流一起离开学校。
同?样有很多人都住在那个酒店，因此?随行的人不少。
有些人早在上午时候因着座位的缘故已经相熟了?，这会正结伴而行。
而她早上被钟老师安排到了?第一排，左边是临时座位，准备上台的人在这等?候，偶尔浅聊几句，右边是一个男生，也只是浅聊几句。
回到房间的时候，顾书云用卡刷开门，里面的人听到声音之后明显身体惊跳了?一下。
大概也是二十出头的模样，眼睛大大的，她有些惊恐地看向门口，眼睛似乎睁得更大了?。
顾书云友善地笑?了?笑?：“你好，我也是住这的。”
听到这句话之后，她紧张的神情缓和了?不少。
“你好你好，我不知道还有人。”
“我也是早上才?知道是两人一间，你好我叫顾书云。”
“我叫叶清溪。”
她的视线扫过?，这才?注意到被摆放在墙边的另一个行李箱，松了?松气息。
然而没过?几秒她大呼道：“不好意思，我以为一个人住就占用了?你的床，我收拾一下。”
床面上丢着她的外套和衣服，另一侧的桌面上零零散散地摆放着瓶罐，看起来她正准备卸妆。
顾书云浅浅地笑?了?笑?，她的东西?不多，也就没和她相争桌面的位置。
简单相互了?解之后，知道了?她是一名音乐老师，因为要参加青年教师技能大赛，其中一项要求传统戏曲或是曲艺表演，她经人介绍来了?这里。
这次参加研学会的学生并不全是评弹艺人，但大多都是有音乐基础，并且对此?存有深厚兴趣的。
叶清溪在知道顾书云就是评弹表演者之后顿时来了?兴趣，拉着她问了?好多问题。
她刚入门没多久，总感觉自己找不到状态。
顾书云看着她有些回想起自己刚从琵琶转来评弹的样子，因此?耐心?地回复她。
隔天早上要一起参观附近的评弹历史?文化馆，她们也顺理?成?章地走在一起。
细雨学校的原址之所?以如?此?偏远，也是这个历史?馆的缘故。
相比于第一天浩浩荡荡的人群，今天人数骤减，只有两个小班的同?学跟随着老师来这参观。
一楼是历史?展厅，这里保存着好几处清代时期的表演场地，包括背景画，匾额都还保留着当时的风貌，这层仅供参观不能使用。
二楼才?是面向游客的体验书场，定时有评弹书目的表演。
三楼主要介绍评弹的发展史?，历史?上的著名艺人，还有一些文史?资料。
再往里走，大厅中间用玻璃罩保护着一把?非遗五弦琵琶。
琵琶幽紫的檀木上背面镶嵌着精美的螺钿花纹，一朵朵云彩、鸟兽花纹中间装饰着玳瑁、琥珀等?珍贵饰品。无论是花心?还是花叶处的奇幻光泽争相闪烁，炫目夺人。琵琶的正面也同?样有镶嵌技艺，不同?的是，中下部?嵌着的是一幅胡人骆驼琵琶图，这柄琵琶完完全全体现?着大唐盛世的绝代风华。
普通琵琶一般是四弦，五弦拥有更高的音域，几乎能弹奏一切拨弦乐器的声音，因此?需要更深厚的技艺把?控和演奏。
顾书云是学琵琶出身，从小研习的自然是五弦，后来转为评弹表演，更多使用的是四弦。
叶清溪：“这个琵琶太漂亮了?，不知道能不能弹。”
顾书云笑?了?笑?说：“应该可以的，这柄琵琶的年头不高，保养得当还是可以演奏的。”
叶清溪疑惑：“年头不高怎么?还摆出来展示？我还以为它是古董。”
“虽然它是仿制品，但它仿的是唐朝的螺钿紫檀五弦琵琶，那柄琵琶很珍贵，是绝世孤品，所?以有展示的价值。”
“那它可以弹吗？”
“不知道，它现?在不收藏于国内。”
“在哪啊？”
“在日本。”
“……”
而此?时带队的老师也介绍起了?螺钿紫檀五弦琵琶的历史?，包括它作为传世乐器中的唯一孤品为何流落邻国的原因。
这次研学会总共七天，前两天安排在了?周末，主要是一些参观活动，而周一开始才?是正式跟随老师上课。
好在他们并不需要像在校学生一样从早到晚的整天课程，时间安排上比较宽泛，所?以顾书云有时间便会逮住老师进行讨论学习。
她以为这五天都是这样度过?，没想到最后一天还有特殊的安排。
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